MP3 Mini Speaker sebagai Media dalam Mengoptimalkan Anak Berbakat Bidang Tahfiz Al-Qur’an bagi Siswa Tunanetra di SLB Negeri 1 Bantul

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi siswa tunanetra kelas VI di SLB Negeri 1 Bantul yang memiliki kemampuan menghafal Al-Qur’an lebih tinggi dibandingkan siswa seusianya. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan tahfiz Al-Qur’an, hasil yang diperoleh, masalah yang dihadapi, serta solusi pemecahannya dalam mengoptimalkan anak berbakat bidang tahfiz Al-Qur’an melalui media MP3 Mini Speaker (MP3MS). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes sambung ayat dengan subjek penelitian Va, siswa tunanetra jenjang SDLB kelas VI SLB Negeri 1 Bantul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fasilitasi media MP3MS melalui tahap perencanaan, pelaksanaan teknik dengar-ulang-lafalkan, dan refleksi mingguan meningkatkan hafalan subjek Va secara signifikan dari kemampuan awal 14 surat (12%) pada Juli 2025 menjadi 35 surat Juz 30 (30%) pada Oktober 2025, serta menuntaskan Surat Al-Mulk, Surat Yasin, Surat Ar-Rahman, dan Surat Al-Baqarah ayat 1–223 pada Desember 2025. Kendala konsentrasi, huruf Braille, dan motorik halus diatasi melalui relokasi belajar ke musala atau perpustakaan, latihan perabaan pantule serta reglet-stylus, dan latihan motorik halus. Simpulan penelitian menegaskan bahwa media MP3MS efektif mengoptimalkan bakat tahfiz Al-Qur’an siswa tunanetra.